Mini-EdCamp у Вінниці зібрав провідних освітян для обміну ідеями

• У Вінницькому ліцеї №17 відбувся mini-EdCamp, який об’єднав понад 150 педагогів з різних регіонів України. Основний акцент був зроблений на індивідуальному підході до кожної дитини, визнанні її особливостей і талантів.
• Учасники підкреслили важливість не лише академічних знань, а й підтримки емоційного стану, розвитку творчих здібностей та застосування інноваційних методик. 

У Вінниці на базі фізико-математичного ліцею №17 відбувся mini-EdCamp Vinnytsia, який зібрав понад 150 освітян з різних куточків України. Захід став платформою для відкритого діалогу, обміну ідеями та пошуку практичних рішень щодо того, якою має бути сучасна українська школа. Про це розповіли у Вінницькій міській раді. 

Основна увага була приділена розвитку кожної дитини як унікальної особистості з індивідуальним темпом і сильними сторонами. Учасники наголосили, що школа має не лише забезпечувати знання, а й підтримувати емоційне здоров’я учнів, впроваджувати нові технології, а також сприяти творчості та ігровій діяльності, створюючи умови для виявлення талантів і формування впевненості у собі.

— Обдарованість — не лише про високі бали чи перемоги на предметних олімпіадах та спортивних змаганнях. Це про здатність дитини бачити інакше, мислити нестандартно, ставити запитання, які виходять за межі шкільної програми, творити щось нове. Обдаровані діти — це діти «поціловані Богом». Іноді це проявляється у творчості, іноді у вмінні працювати з людьми, взаємодіяти з тваринами, розуміти рослинний світ тощо. А наше завдання як педагогів — виявляти обдарованість, не звужувати її поняття до кількох стандартних форм, створювати середовище, де кожна дитина матиме шанс розкрити свою унікальність, — підкреслила директорка департаменту освіти Вінницької міської ради Оксана Яценко.

Але ще важливіше, кажуть організатори, щоб поруч був вчитель, який помітить талант, підтримає, але не буде тиснути.

— Бо підтримка — про довіру й створення сприятливих для розквіту таланту умов. І саме такі події, як mini-EdCamp Vinnytsia, гуртують освітян, які мислять цінностями, а не лише показниками. І в цьому сила освітньої спільноти, — додала Оксана Яценко.

Роман Іванов — керівник гуртка спортивного туризму. Каже, щоб підкорювати вершини, у молоді має бути надійне плече.

— Обдарованість є у кожного, просто вона різна. Моє життя змінилося тоді, коли мені просто дали спробувати участь в олімпіадах, гуртках, ініціативах. Десь вийшло, десь ні, але саме це дало мені внутрішнє відчуття: я щось можу. Нам, дорослим, важливо не обмежувати дітей рамками очікувань. Не вимагати медалей чи результатів заради результатів. Натомість, створювати якомога більше можливостей. Бо обдарованість — це дар, але якщо його не підтримати, вона може перетворитися на проблему. Дитині потрібно дати шанс відчути себе здатною підкорити будь-яку вершину. І цього буває достатньо, — щиро зазначив Роман.

Mini-EdCamp Vinnytsia став не лише освітньою подією, а живою, відкритою платформою для підтримки, пошуку рішень і натхнення. Це — ще один крок до того, щоб українська школа стала освітнім простором, де кожна дитина важлива. І де вчитель не виконавець інструкцій, а той, хто бачить, чує й підтримує.

Читайте також:

На Гонти 16-річний мотоцикліст зіткнувся з Nissan. Юнака госпіталізували

Зникла 18-річна Дар’я Кузнєцова — поліція просить допомоги у пошуках

У Вінниці перекриють частину вулиці Івана Бойка через ремонт тепломережі

Слідкуйте за новинами Вінниці у Telegram.